Логопед-дефектолог
Образование:
- 2017 г. - Казахский Агротехнический университет им. С. Сейфуллина г. Астана, бакалавр специальности - профессиональное обучение, педагогическое образование.
- 2022 г. - Томский Государственный педагогический университет, магистратура по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Специальность: практическая психология и педагогика. Диплом с отличием.
- 2023 г. - АНО «НИИДПО» программа профессиональной переподготовки «Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам» с присвоением квалификации «Детский психолог». 340 часов. Диплом с отличием.
- 2024 г. - АНОДПО «Московская академия профессиональных компетенций», программа профессиональной переподготовки по программе «Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия». 1320 часов. Диплом с отличием.
- С 2024 г. - по настоящее время - Томский Государственный педагогический университет, магистратура 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование. Направленность (профиль): Логопедическая коррекция речевых нарушений у детей и взрослых.
Дополнительное образование:
- 2017 г. - Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Реализация федеральных образовательных стандартов в системе инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ».
- 2023 г. - Повышение квалификации «Основы АВА - терапии», 36 часов.
- 2023 г. - Повышение квалификации «Методики и новейшая практика сопровождения детей с ТНР в контексте ФГОС», 72 часа.
- 2023 г. - Повышение квалификации «Тьюторское сопровождение в образовательных организациях. Консультант тьюторской службы», 72 часа.
- 2024 г. - ТРОО АРДА АУРА, Обучающий курс для тьюторов и педагогов, работающих с детьми с аутизмом, 9 часов.
- 2024г. - Повышение квалификации «Логопедический массаж при различных речевых нарушениях», 160 часов.
Опыт работы:
Общий педагогический стаж 9 лет,
Опыт работы в коррекционной педагогике 5 лет.
В ДРЦ «ReaKid’s» («Шаг вперед») – 1 год.
О себе:
"Помогать детям находить свой голос — в прямом и переносном смысле. Создавать условия, в которых каждый ребенок сможет раскрыть свои способности, преодолеть речевые и коммуникативные трудности, найти свой способ коммуникации, обрести уверенность в себе и почувствовать себя частью общества".
