На первом этапе работы специалисты сосредотачиваются на формировании основных навыков, которые необходимы для последующего развития речи.
Ранняя логопедическая помощь включает
Нормализацию мышечного тонуса речевого аппарата
В доречевом периоде специалист работает с функциями глотания и сосания, процессом закрывания рта, подвижностью языка. Для решения этих задач логопед использует:
- логопедический массаж (классический и точечный),
- пассивную артикуляционную гимнастику,
- упражнения, формирующие новые действия и устраняющие патологические рефлексы.
Нормализацию дыхания
Логопед формирует у ребёнка правильное речевое дыхание. Для этого используются специальные упражнения, которые позволяют увеличить продолжительность и силу выдоха;
улучшение моторики рук. Такие занятия способствуют стимуляции участков мозга, отвечающих за речь. Ребёнку массируют кисти, пальцы, предплечья и плечи. Для этого специалисты используют логопедические зонды, материалы разных текстур, прищепки и многое другое;
Формирование зрительной фиксации
Логопед учит ребёнка концентрироваться на предметах, следить за ними глазами и так далее. Это также дополнительно стимулирует внимательность, которая необходима для дальнейшего развития речи.
Дефектология же находится на стыке медицины, логопедии, психологии и педагогики. Она концентрируется на проблемах психофизического развития, воспитания и обучения малышей с различными патологиями.
- Дефектолог — это профессионал, который помогает детям социализироваться, прививает способности к познавательной деятельности и нормальной речи. По образованию они являются педагогами. Однако проходят дополнительную специализацию. Наши сотрудники регулярно повышают свою квалификацию, поэтому используют наиболее современные и надёжные методы.
- Дефектолог — специалист по работе с особенными детьми, которым поставлены диагнозы аутизм, задержка речевого и психического развития, детский церебральный паралич, синдром Дауна, олигофрения, умственная отсталость. Для каждого малыша разрабатывается индивидуальная коррекционная программа.
Педагог-дефектолог работает в нескольких направлениях
- развитие мышления и речи;
- расширение словарного запаса;
- развитие моторики;
- постановка руки для освоения письменной речи;
- развитие и формирование навыков чтения;
- развитие логики, эмоционально-волевой сферы;
- улучшение коммуникативных навыков.
